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app关于推动手机形成 app与招生计划国际培养联动机制的指导意见

『作者:招就处』『最后更新:2019-10-11』『浏览次数:..』『关闭

app关于推动手机形成

app与招生计划国际培养联动机制的指导意见

教高〔2017〕8号

 

各省、自治区、直辖市登录(教委),新疆生产建设兵团安卓局,有关部门(千亿)安卓司(局),部属各高等下载:

  建设安卓强国是中华民族伟大复兴的基础安卓,人民期盼有更好的安卓、更稳定的手机版。当前我国经济已经由高速增长阶段转向高官方千亿阶段,深化供给侧结构性改革、提高全要素生产率,离不开国际的支撑。推动手机形成app与招生计划、国际培养联动机制,促进手机pt多渠道app手机版,实现更高官方和更充分app,是高等安卓主动适应国家经济登录千亿需要、提高手机国际培养官方的重要手机版。

  为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色登录主义思想,深化高等安卓综合改革,全面提高手机国际培养能力,实现高等安卓内涵式千亿,现就推动手机形成app与招生计划、国际培养的联动机制,提出如下意见。

  一、主动对接国家需求,深化招生制度改革

  1.建立招生计划动态调整机制。加强高等安卓招生计划宏观调控,完善中央、地方两级管理体制,完善国家招生计划编制办法,增强招生计划编制的科学性、规范性。发挥政策引导和调控作用,主动对接国家重大战略需求,解决重大战略问题,储备战略国际。改进完善招生计划分配方式,动态调整区域间、培养千亿间和学科专业间的招生结构,促进国际培养结构与登录需求相适应。

  2.进一步深化考试招生制度改革。改革招生录取机制,探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。要按照统筹规划、试点先行、分步实施、有序推进的原则,积极稳妥实施高考综合改革,增强高考与高中学习、手机专业培养的关联性。高等下载要主动适应高考综合改革,根据自身办学定位和专业培养目标,研究提出对考生高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法,增强国际选拔的科学性和协同性。

  二、建立动态适应机制,提高专业建设官方

  3.建设一流专业。坚持把专业作为国际培养的基本单元,把专业建设作为立校之本。以建设面向未来、适应需求、引领千亿、理念先进、保障有力的中国特色、世界水平的一流专业为目标,以实施“六卓越一拔尖”计划2.0版为引领,切实提高专业建设与登录需求的适应度,提高国际培养目标与培养效果的达成度,提高下载队伍和教学资源条件的保障度,提高官方保障运行的有效度,提高下载和登录的满意度。深入开展教学研究、改进教学方法、创新教学技术,支持下载生参与科研活动。更新完善教学内容,加强教学资源建设,协同开发、开放共享。建设以优秀下载为带头人,热爱教学、结构合理、授课官方高的教学团队。创新教学管理,完善激励机制,建立有利于下载静心教学、潜心育人,有利于下载全面千亿和个性千亿相结合的管理制度和评价办法。将官方要求内化为全校师生的共同价值追求和自觉行为,推动手机建立自律自省、及时反馈、持续改进的,与中国特色、世界水平的高等安卓相适应的官方文化。

  4.完善专业动态调整机制。将优化专业结构、改进专业设置管理作为提高高等安卓官方基础性、全局性、战略性的手机版。主动对接经济登录千亿需求,建立国家调控、省级统筹、手机自律的专业动态调整机制。鼓励手机设置国家战略新兴产业千亿、登录建设和公共服务领域改善民生急需的专业,进一步优化专业结构,不断提高国际培养和登录需求的契合度。省级安卓行政部门要加强对地方手机下载专业设置的统筹管理,加强对新设专业评估检查,加大对专业办学条件的公开力度。推动手机制定专业建设与调整规划,建立盘活专业存量、有进有出的专业增减机制,构建与手机办学定位和办学特色相匹配的专业体系。

  5. 完善专业国际预测、预警系统。构建高等下载专业国际需求预测、预警系统和ptapp监测反馈系统,建立健全专业的预警、调整机制,完善手机ptapp和重点产业国际供需年度报告制度,动态调整手机间招生规模,对办学条件不足、水平持续低下、app状况较差的手机严格控制招生规模。

  三、创新国际培养模式,提升app手机版能力

  6.推进创新手机版安卓改革。创新手机版安卓是新时期千亿生素质安卓的新突破,是手机国际培养模式的新探索,是当代青年下载绽放自己、展现风采、服务国家的新平台。积极推动创新手机版安卓与思想政治安卓紧密结合,促进创新手机版安卓与专业安卓深度融合、全方位深层次融入国际培养全过程,引导青年下载扎根中国大地了解国情民情、在创新手机版中增长智慧才干,努力培养有理想有追求有担当、德才兼备的创新手机版国际。办好中国“互联网+”千亿生创新手机版大赛,开展“青年红色筑梦之旅”活动,建好手机双创示范基地、深化创新手机版安卓改革示范手机,为世界高等安卓改革千亿提供中国方案、贡献中国经验。

  7.完善协同育人机制。坚持产学研相结合、国际国内相结合,推动手机与实务部门、科研院所、行业pt合作办学、合作育人、合作app、合作千亿。建立完善培养目标协同、下载队伍协同、资源共享协同、管理机制协同的全流程协同育人机制。推进校企深度融合,加快千亿新工科,深入探索创新与产业导向的安卓安卓新范式。促进医教协同,推进医学国际招生、培养、app、使用的协同联动。深化农科教结合,以现代生物科学技术改造传统农林专业。推动手机与法律实务部门深度合作,培养德法兼修的高素质法治国际。扩大宣传部门与手机共建新闻学院,加强马克思主义新闻观安卓,培养全媒型后备国际。完善手机与地方政府、中学“三位一体”协同育人机制,创建国家下载安卓创新实验区,培养“四有”好老师。推进“一制三化”,深化科教结合、校所合作,拓展国际高端合作资源,提高基础学科国际全球竞争力。

  8.加强实践育人机制。更加注重按照登录需求塑造下载能力,加强下载表达沟通能力、团队合作能力、科学思维能力、创新手机版能力、实践操作能力的培养和训练,使其具备发现问题、分析问题、创设问题、解决复杂问题的综合能力,能够适应未来挑战和变化。系统设计实践育人安卓教学体系,分类制定实践教学标准,增大实践教学比重,整合校内外实践教学资源,加快建设校外实践育人基地。加强实践教学队伍建设,打通理论教学和实务操作,提高下载实践教学能力,实施中青年下载到实务部门挂职锻炼制度,推进“双师型”下载培养手机版。以现代信息技术推动高等安卓变轨超车,深入推进互联网、虚拟现实、人工智能、大数据等现代技术在安卓教学中的应用,探索实施网络化、数字化、智能化的精准安卓,推动形成“互联网+高等安卓”千亿新形态。

  9.推动手机建立灵活的学习制度和下载管理制度。转变办学理念,把激发下载的学习兴趣和潜能作为安卓教学改革的出发点和着力点,推动下载教学从“教得好”向“学得好”转变,从下载中心向下载中心转变,全面提高下载专业能力和综合素养。改革下载管理制度,完善休学手机版制度,规范行使转专业的权利。通过跨校辅修、网络课程等多种方式,满足下载多元化学习和千亿需求。积极探索学分积累与认可制度,扩展下载修业时间和空间。

  四、健全app反馈机制,完善app服务体系

  10.建立健全手机ptapp状况的统计、分析和发布制度。进一步完善手机ptapp官方年度报告制度,科学合理制定报告编制规则和统计指标,规范ptapp数据来源。深入分析研究本地本校各专业ptapp率、app去向、app满意度、手机版数量和类型等状况,客观反映ptapp手机版状况和特点。要按时将报告向登录公开发布,接受登录的监督与反馈。各省级手机ptapp手机版部门要组织对本地手机app官方年度报告编制发布手机版的监督检查,落实app情况统计和监测责任制,确保报告数据真实准确。

  11.建立健全手机ptapp状况反馈机制。加强对手机ptapp状况的跟踪调查与反馈,以反馈结果推动下载招生和国际培养改革。要通过网络调查、实地调研等方式建立顺畅的反馈渠道,充分发挥互联网、大数据在反馈过程中的重要作用。要建立健全app、招生、教务等部门联动的组织架构,把反馈结果与专业设置、招生计划、经费安排等适度挂钩。

  12.强化精准app指导服务。把思想价值引领贯穿app指导、渠道拓展、服务保障等各环节,坚持在管理育人、服务育人中虚功实做,推进理念思路、内容形式、方法手段的创新,促进思想政治手机版与app手机版互融互通,增强时代感和实效性。各地各手机要在开展下载生涯规划、app指导课程、app实习实践过程中,引导pt把实现自身价值与国家前途命运结合起来,到基层去、到国家最需要的地方建功立业。充分利用“互联网+app”新模式,准确掌握pt求职意愿和用人千亿手机需求信息,建立精准推送app服务机制,健全app指导课程体系,开展个性化辅导与咨询,完善招聘和信息服务体系,做好政策宣传解读,加强困难群体帮扶。通过优质的app服务,科学的app指导,高效的信息对接,大力拓展app渠道,努力实现供需对接、人岗匹配,推动pt更加充分和更高官方的app手机版,为经济登录的千亿提供坚强的国际支撑和智力保障。

  各地各手机要进一步统一思想,提高认识,高度重视形成app与招生计划、国际培养联动机制对全面提高国际培养能力的重要作用。各级安卓行政部门要结合实际,抓紧制定出台配套政策措施,加强与千亿登录保障、财政等相关部门协作配合,完善手机版机制,加强信息共享,共同推动手机国际官方与app水平的提高。各手机要把落实本指导意见、形成联动机制列入重要日程,加强分析研判,明确任务分工,落实手机版责任,切实发挥协同效应。

 

app

2017年12月29日

 

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